CBI理念下大学英语写作教学与学生批判性思维的培养

• 作者: 符祝芹
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语写作 批判性思维 内容依托教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教授讲坛
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3518字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的批判性思维是大学英语写作教学的一个重头戏.该研究依托于主题内容的写作教学理念及模式,从教学理念、教学主题内容及多轨教学模式、多元反馈等环节把批判性思维的培养融入英语写作教学整个过程中,在提高写作能力的同时促进学生批判性思维的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符祝芹		15	72	4.0	8.0