在“数学化”的解决问题过程中提高学生的解题能力

• 作者: 黄颂文
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 数学化 问题解决 横向 纵向
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

以数学化的视角在《租船问题》中的具体应用，并对数学化思想的运用原则、策略进行了分析概括，目的使学生与老师对数学化思想有更清晰地认识，重视数学化思想在问题解决中的作用，这对新课程改革及教育教学有着重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄颂文		2	1	1.0	1.0