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摘要:
幼儿心理的发展是幼儿语言、感知觉、注意、情感、情绪等诸方面的发展.在执教小班的过程中,为促进小班幼儿心理各方面发展,在研读了关于幼儿的书籍,在与孩子们一年的朝夕相处及心灵碰撞中,终于摸索出一套行之有效的方法,希望与大家一起探讨和交流.
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心理健康
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 促进孩子心理健康发展之我见
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 拟人化教育 幼儿 心理健康
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 1768字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨金霞 河北省沧州市沧县旧州镇东关中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
拟人化教育
幼儿
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
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