培养学生有效的英语阅读策略

• 作者: 杨丽英 苏俊艳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 有效阅读 阅读策略
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 247
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读有助于"学习困难"的学生走出困境,有理解的阅读有助于知识的掌握,学生有较好的阅读能力,可以促进学生智力的发展,我们要在校内留给学生一定的阅读间,教会学生阅读,从而进一步培养学生自主学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏俊艳		1	0	0.0	0.0
2	杨丽英		1	0	0.0	0.0