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摘要:
整体观是中医思维的基本特征之一,强调人体是有机的整体,且人体与外界环境是密切相关的整体.这种思维方法不仅仅适用于医学领域,也可以借鉴应用到物理化学的课堂教学中.这种中医特色的教学方式必将提升教师的课堂教学效率和学生的自主学习能力,对学生其他课程的学习及今后对复杂问题的处理能力提升将是极其有益的.
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文献信息
篇名 中医整体观在物理化学教学中的渗透
来源期刊 中医药管理杂志 学科 教育
关键词 中医整体观 物理化学教学 自主学习 思维方式
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中医整体观
物理化学教学
自主学习
思维方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药管理杂志
半月刊
1007-9203
11-3070/R
大16开
北京市朝阳区樱花园东街甲4号
1991
chi
出版文献量(篇)
19059
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6
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