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摘要:
根据2016年共青团中央学校部关于推进“第二课堂成绩单”的工作部署要求,本文以广东省应用型高校为研究对象,结合当前共青团工作改革和应用型大学转型的趋势,具体探究了“第二课堂成绩单”项目在广东省范围内推行的重点和难点问题.
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高校共青团"第二课堂成绩单"课程项目优化与设计对策分析
分层分类
"第二课堂成绩单"
课程项目
优化设计
第二课堂成绩单制度建设路径研究
"第二课堂成绩单"制度
高等院校
持续发展
基于"第二课堂成绩单"下的高校实践育人机制研究
第二课堂成绩
实践育人
机制研究
高校第二课堂与大学生创新能力培养研究
第二课堂
大学生
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校共青团深化改革背景下“第二课堂成绩单”项目实施重难点初探——以广东省应用型高校为例
来源期刊 开封教育学院学报 学科 政治法律
关键词 高校共青团 第二课堂成绩单 广东省应用型高校
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 思政教育
研究方向 页码范围 198-199
页数 2页 分类号 D432.6
字数 3272字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2017.03.090
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许夏冰 中山大学新华学院 7 12 3.0 3.0
2 代亮 中山大学新华学院 9 19 3.0 4.0
传播情况
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高校共青团
第二课堂成绩单
广东省应用型高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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