作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂学习活动的有效性是对教学活动进行评价的标准.尽管在教育取得了很大发展,但是小学语文课堂教学缺乏有效性仍是不容忽视的一大问题.本文针对教学中出现的不良倾向,以"苏教版"小学语文教材为例,提出了一些行之有效的解决办法.
推荐文章
福利院小学语文课堂教学有效性的分析
福利院
儿童特点
小学语文
课堂教学
有效性
小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
小学语文课堂朗读教学有效性探究
小学语文
课堂朗读
有效性
发展
小学语文课堂朗读教学有效性探究
小学语文
课堂朗读
教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文课堂教学中学生学习活动有效性探究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学语文 课堂教学 学习活动
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 1768字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈珍珍 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
学习活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导