如何在高职英语教学中培养学生的“关键能力”

• 作者: 孔丽芳
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语教学 高职学生 关键能力
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2881字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2017.03.069

摘要

本文以高职英语教学的培养目标为出发点,以培养学生的“关键能力”为宗旨,通过阐述培养“关键能力”的意义,提出在高职英语教学中培养学生“关键能力”的方法:制订符合学生实际的英语教学计划,营造良好的课堂英语学习环境,创建以学生为中心的英语教学课堂,采用因人而异的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔丽芳		26	26	3.0	4.0