同理心在高职医护英语教学中的培养

• 作者: 殷丹
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 同理心 护理 医护英语教学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 1671字
• 语种: 中文

摘要

当前的护理工作要求护理人员理解病人的感受,站在病人的角度看待事物,建立和谐的护患关系.护理界学者普遍认为同理心能促进护患治疗性人际关系的建立.在高职医护英语的教学中,也应把同理心的培养作为课程的重点来抓.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷丹		14	7	1.0	2.0