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摘要:
结合浙江省中职“选择性”课改要求,立足地方经济,立足人才培养的实践需要,探索中职学校旅游专业学生职业素养教育与实践活动之间的关系。以学生游学活动为实践平台,以校本课程为养成载体,以智慧课堂为活动空间,多维度分析基于综合活动的中职旅游专业学生核心素养教育的实施过程,具有较大的应用价值,丰富了旅游人才培养的新方式,拓展了学生素养养成的新途径。
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旅游专业
实践活动
职业素养
养成教育
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高中美术
核心素养
综合实践活动
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内容分析
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文献信息
篇名 实践求真知,活动育工匠——基于综合活动的中职旅游专业学生核心素养教育的实施
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 核心素养 综合活动 中职教育
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡钰凤 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
综合活动
中职教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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