初中历史课堂教学提问的现状及分析

• 作者: 刘新红
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中历史 课堂教学 提问 现状
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中历史是初中课程中的重要组成部分,也是学生非常感兴趣的一门科目.课堂提问作为体现生本主体教育、实现学生探究式学习的一种普遍形式,已成为教学的重要组成部分.教师在课堂教学中巧妙地设计问题,研究和探讨提问的艺术,恰到好处地向学生提出问题,就能启迪学生的思维,活跃课堂气氛,达到释疑、解惑的目的,实现知识的迁移和能力的飞跃,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘新红		1	0	0.0	0.0