初中物理实验教学中小组合作学习的模式建立

• 作者: 孙风波
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 初中物理 实验教学 小组合作学习 模式建立
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

由于受到新课改的推动作用,教育部积极提倡各种全新的教学方法,其中一个至关重要的理念即为合作学习.在各门学科中都开始广泛运用小组合作学习,本文主要对初中物理实验教学运用该种讨论方式进行学习.该方式存在较多优势,能帮助学生转变孤立的学习情况,促进学生间积极沟通和交流,为学生提供各抒己见的平台,借鉴和学习别人的看法,并完善自己的想法,进一步提高自己的能力,因此,必须良好地应用合作学习的方法.针对该种学习方法对自己的想法进行归纳,以期为大家提供可借鉴的参考理论.帮助学生共同努力提升合作学习取得的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙风波		4	0	0.0	0.0