作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐教育是素质教育的重要组成部分,对人的全面发展有着十分重要的作用。在音乐教学的过程中,教师首先应该去激发学生心灵深处的强烈的探索欲望,其次为激发学生的认知兴趣,教师必须酷爱自己所教的学科,并努力从事发现、研究、探索,使之成为自己的兴趣中心,从而要有效地去激发学生的认知兴趣,有了浓厚的兴趣,学生精神才会丰富,思维才会灵活、多变、流畅。
推荐文章
浅析初中音乐欣赏
音乐欣赏
初中
教学
听觉
初中音乐教育中的审美教育探讨
初中
音乐教育
审美教育
初中音乐教学方法初探
初中音乐
教学方法
教学水平
音乐教育体系在初中音乐教学中的实践
音乐教育
初中音乐
学习热情
歌唱技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析初中音乐的教育方法研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 音乐 初中素质教育 改革
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 199-207
页数 9页 分类号
字数 1925字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐
初中素质教育
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导