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摘要:
写作作为语文学习的核心内容一直以来都备受教育家和家长们的关注.俗话说万事起于起点,小学语文起步写作的教育好与坏,决定了学生未来的写作能力.本文将针对小学语文的起步写作教学,探究教师如何在学生写作起步的过程中,运用好的方式去培养.
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文献信息
篇名 小学语文起步写作教学策略探究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文 起步写作 教学策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号
字数 799字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉萍 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
起步写作
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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