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摘要:
文章以教学模式概念出发,结合地方院校实际从体育教学模式的理论依据、教学目标、操作程序、实现条件、教学评价五个构成元素分析提出了大学体育课程的精准教学模式,希望通过“宗旨目标精准定位,教师素养精深发展,学习对象精透研究,手段选择精致安排教学管理精细操作”的理念深化高校大学体育课程改革,实现健康促进.
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教学新模式
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文献信息
篇名 地方院校大学体育课程精准教学模式探究
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 大学体育 精准教学 教学模式
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G807
字数 2964字 语种 中文
DOI
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1 雷建 19 25 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学体育
精准教学
教学模式
研究起点
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
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41
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