初中物理力学有效教学的策略探究

• 作者: 窦长国
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理教学 物理力学 有效教学 力学知识 应用能力 自主学习 教学成效 启发式教学
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

力学是初中物理教学的重点内容，但学生在学习压强、密度、浮力等力学知识时存在着理解物理概念、规律的能力、知识的应用能力不强的现状，究其原因，“应试理念”尚未革除，教师大搞死记硬背、题海战术，合作探究变为无效的玩耍，自主学习沦为“放羊式”，启发式教学成为无聊的提问，影响了物理教学成效，也影响了学生的全面发展。在力学教学中，教师要树立生本理念，丰富教学形式，提高力学教学成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦长国		1	0	0.0	0.0