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摘要:
提出了一种基于复杂环境的自组织校园足球教学模型,使用了一种异动模仿策略,校园足球教学集体中的体育学员通过消极适应转换为积极模仿,也就是通过系统的模仿进行了场景的交互亲善,所以具备了更强的场景适应能力.体育学员能够更加准确地对场景的变化进行感受,这种模型在动荡的场景中也能够保证体育学员在场景中进行稳定的模仿,模型稳健性很强而且检测能力及体育学员的追逐能力高于同类方法.
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文献信息
篇名 基于复杂环境下校园足球自组织教学模式的研究
来源期刊 拳击与格斗 学科 体育
关键词 复杂环境 自组织模仿 异动场景 校园足球教学模型
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G843
字数 1944字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍庆志 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
复杂环境
自组织模仿
异动场景
校园足球教学模型
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
拳击与格斗
半月刊
1002-7475
22-1011/G8
大16开
长春市卫星路5746号
12-118
1987
chi
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