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摘要:
在小学阶段,学生的思维方式比较直观,而数学这门学科具有一定的抽象性和逻辑性.因此,教师应利用学具这一直观形象的工具帮助学生理解学科知识,提升教学质量.本文通过阐述学具在小学数学教学中发挥的作用,论述了应用学具的方法.
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文献信息
篇名 学具在小学数学教学中的有效应用
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 学具 小学数学 应用
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 1694字 语种 中文
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