关于全球生态学的教学探索

• 作者: 刘润红 姜勇 盘远方
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 全球生态学 网络 综合考核测评
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课程实践
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2894字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.12.101

摘要

全球生态学研究的是整个地球生态问题,是高校教学研究的一门新兴学科,具有多学科交叉、理论性强、专业术语多、内容涉及面广等特点.因此,利用传统的授课方式难以达到较好的教学效果.根据本学科的特点,从突出教学重点,充分利用网络优势,多方式教学,发挥学生的主观能动性,加强师生互动和降低传统的一刀切的考试比例等方面,对如何提高全球生态学的教学质量,如何开展全球生态学教学改革进行深入探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜勇	广西师范大学生命科学学院	9	9	2.0	2.0
2	刘润红	广西师范大学生命科学学院	3	1	1.0	1.0
3	盘远方	广西师范大学生命科学学院	2	0	0.0	0.0