“自然资源生态学”课程改革与研究型教学的探索

• 作者: 魏天兴
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 自然资源生态学 课程建设 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 字数: 3224字
• 语种: 中文

摘要

自然资源生态学是研究自然资源与人类关系以及自然资源管理开发利用的学科,是生态学的重要组成部分.针对林业院校的特点,对“自然资源生态学”开展了研究型教学的改革探索:教学内容应紧跟自然资源学和生态学研究的前沿,形成“系统完善、特色明显、理论知识与生态保护技术并重”的课程内容；同时要转变教学观念,强化研究型教学；教学模式应采取理论讲授与实际相结合的方式,增强学生学习的自主性,开展案例专题讨论；改进考核环节,提倡提交研究型报告或论文的考核形式；通过教学改革,提高了教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏天兴	北京林业大学水土保持学院	47	1254	15.0	35.0