“植物生态学”课程教学改革与探索

• 作者: 罗芳丽
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 植物生态学 课程教学改革 教学方法 教学内容
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 字数: 4136字
• 语种: 中文

摘要

针对传统教学模式中存在的问题,以调动学生学习积极性、培养学生实践能力和创新能力为出发点,从教学内容、教学方法与手段、实践教学环节和考核形式4个方面阐述了“植物生态学”课程教学改革的一系列措施,目的是引导学生主动学习、主动实践、积极思考,从而推动以创新型人才培养为目标的课程教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗芳丽	北京林业大学自然保护区学院	10	68	5.0	8.0