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突破观念,核心素养再认识
突破观念,核心素养再认识
作者:
项阳
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历史核心素养"时空观念""史料实证"素养的基本内涵与培养途径
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篇名
突破观念,核心素养再认识
来源期刊
师道·教研
学科
关键词
年,卷(期)
2017,(5)
所属期刊栏目
我教我思
研究方向
页码范围
102-103
页数
2页
分类号
字数
3476字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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师道·教研
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月刊
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语种:
chi
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17326
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9
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1671
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