小学音乐开展创客教育发展学生音乐核心素养

• 作者: 黎琼
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学音乐 创客教育 核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 体艺卫教研
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 字数: 3558字
• 语种: 中文

摘要

小学音乐开展创客教育,有利于培养儿童的创造思维能力.一方面音乐教育是审美教育,审美作为自由感受具有直觉的因素,从而有利于创造心理的形成;另一方面小学音乐开展创客教育有利于培养儿童的创造力.因为以自由创造为本性的审美活动,可以充分保护儿童的创造性的表现.在音乐教学活动中充分保护儿童的创造性表现,让学生的"自由发挥创造力"的本能得到健康的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎琼		1	1	1.0	1.0