心理健康教育在新生儿临床教学实践中的研究

• 作者: 李晓文 李禄全
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教学方法 心理疗法 临床实习
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 3661-3663
• 页数: 3页
• 字数: 4546字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2017.23.049

摘要

多种因素可导致临床实习阶段的医学生心理压力较大,影响心理健康.该文主要分析容易诱发新生儿科实习医学生心理健康失衡的相关因素,如学习压力、日常工作压力、就业压力等,并对新生儿临床教学实践中渗透心理健康教育的具体方案进行探讨,为保持医学生较好的心理状态,圆满完成由医学生向医生的教育,培养出合格的医务人员提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李禄全	重庆医科大学附属儿童医院新生儿科	47	462	14.0	19.0
2	李晓文	重庆医科大学附属儿童医院新生儿科	11	133	5.0	11.0