心理及行为护理干预对学龄前儿童龋病防治的临床价值

• 作者: 邓瑞冰
• 来源期刊: 护理实践与研究
• 关键词: 心理护理 行为护理 学龄前儿童 龋病
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 儿科护理
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 字数: 3243字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9676.2017.02.038

摘要

目的:探讨心理及行为护理干预对学龄前儿童龋病防治的临床价值.方法:搜集2012年1月~2015年12月本院行儿童龋病防治相关儿童2384例,其中2012年1月~2013年12月接受流行病学调查的1337例中龋病患儿747例,设为对照组.2014年1月~2015年12月实施心理及行为干预并接受调查患儿1047例,其中龋病患儿369例,设为干预组.研究人员对其患病情况进行统计,计算两组龋病患病率及再钙化率与治疗整体依从性.结果:入组观察时间内患儿以2012年度龋病发病率最高,2015年度小儿龋病发病率最低,且小儿龋病发病率随着时间推移其发病率呈现下降趋势,尤其是2014年实施护理干预以来,其龋病发病率低于40.00%.3岁及以下小儿患病率最低,6岁段小儿患病率最高,且小儿龋病发病率随年龄增长其发病率呈现上升趋势,干预组龋病患病率显著低于对照组(P<0.05),再钙化率显著低于对照组(P<0.05),干预组治疗依从性显著高于对照组(P<0.05).结论:有效的心理及行为干预,能减少学龄前儿童龋病发病率及再钙化率,提高其治疗依从性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓瑞冰		1	6	1.0	1.0