初中数学操作活动的有效性思考

• 作者: 肖英
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 中学数学 教学课堂 教学创新 动手能力
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 字数: 2309字
• 语种: 中文

摘要

素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力,作为一名初中数学教师,如何在课堂上培养学生的动手能力和创新能力,有效地实现在教育教学上的突破,是数学课程改革的关键所在.本文主要探究在数学教学过程中,如何对学生动手能力进行相应的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖英		4	0	0.0	0.0