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健康教育路径在2型糖尿病患者中的应用研究
健康教育路径在2型糖尿病患者中的应用研究
作者:
刘乙仪
刘海连
刘琳
李艺
李菊川
李葵
蒙光业
陈小敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
健康教育路径
2型糖尿病
常规教育
摘要:
目的 探究健康教育路径路径在2型糖尿病患者中的应用.方法:将2013年6月至2016年6月本院收治的2型糖尿病患者200例作为本次的研究对象,经简单随机分组将其分为对照组与观察组,每组100例;对照组采用常规健康教育模式进行教育,而实验组则采用健康教育路径模式+"问题教育法"进行教育.从入院到出院,由责任护士负责观察,并准确记录各项指标.对比两组患者的依从性、技能操作能力、疾病知晓率、护理工作满意度以及血糖达标率.结果:观察组患者的依从性(98.00%)、技能操作能力(97.00%)、疾病知晓率(96.00%)、护理工作满意度(97.00%)、血糖达标率(30.00%)、糖化血红蛋白6.01±1.00,同对照组比较,均明显较高,P<0.05.结论 对2型糖尿病患者采用健康教育路径,能够有效提高患者对健康知识的了解,提高操作技能及血糖达标率,减少并发症的发生,提高生活质量,提升满意度,值得研究.
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篇名
健康教育路径在2型糖尿病患者中的应用研究
来源期刊
饮食保健
学科
医学
关键词
健康教育路径
2型糖尿病
常规教育
年,卷(期)
2017,(9)
所属期刊栏目
论著
研究方向
页码范围
7-8
页数
2页
分类号
R587.1
字数
2314字
语种
中文
DOI
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蒙光业
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主办单位:
内蒙古大学出版社
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8439
CN:
15-1371/R
开本:
出版地:
北京市清华大学100084-70信箱
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