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摘要:
目的 探究健康教育路径路径在2型糖尿病患者中的应用.方法:将2013年6月至2016年6月本院收治的2型糖尿病患者200例作为本次的研究对象,经简单随机分组将其分为对照组与观察组,每组100例;对照组采用常规健康教育模式进行教育,而实验组则采用健康教育路径模式+"问题教育法"进行教育.从入院到出院,由责任护士负责观察,并准确记录各项指标.对比两组患者的依从性、技能操作能力、疾病知晓率、护理工作满意度以及血糖达标率.结果:观察组患者的依从性(98.00%)、技能操作能力(97.00%)、疾病知晓率(96.00%)、护理工作满意度(97.00%)、血糖达标率(30.00%)、糖化血红蛋白6.01±1.00,同对照组比较,均明显较高,P<0.05.结论 对2型糖尿病患者采用健康教育路径,能够有效提高患者对健康知识的了解,提高操作技能及血糖达标率,减少并发症的发生,提高生活质量,提升满意度,值得研究.
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文献信息
篇名 健康教育路径在2型糖尿病患者中的应用研究
来源期刊 饮食保健 学科 医学
关键词 健康教育路径 2型糖尿病 常规教育
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 R587.1
字数 2314字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒙光业 3 0 0.0 0.0
2 李艺 2 0 0.0 0.0
3 刘琳 2 0 0.0 0.0
4 李葵 2 0 0.0 0.0
5 李菊川 2 0 0.0 0.0
6 刘海连 3 3 1.0 1.0
7 刘乙仪 2 0 0.0 0.0
8 陈小敏 2 0 0.0 0.0
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