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摘要:
目的 探索高职院校教师信息素养培育效果.方法 采用随机抽样法抽取合肥职业技术学院144名专业教师为研究对象.以信息化培训、信息化技能大赛、建设信息化资源共建共享服务平台等作为教师信息素养培育措施,对教师信息素养进行主观评价、客观评价.将培育前后高职教师信息素养进行对比分析.结果 培育后教师信息素养自我评价、客观评价得分显著提高(P<0.01).结论 采取多种培育措施对高职院校教师信息素养的提升有积极作用.
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文献信息
篇名 高职教师信息素养培育效果分析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职 信息素养 信息化培训
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G451.2
字数 2848字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪为聪 18 19 2.0 3.0
2 袁翠红 16 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
信息素养
信息化培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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