大学足球选项课分层教学策略

• 作者: 秦军
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 大学教学 足球选项课 分层教学 意义 策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 3607字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的推行,我国教育事业也发生了巨大的变化,不同阶段的许多领域都面临着新的挑战.人们生活水平和生活质量的提高使得教育事业得到了各行业的重视,特别是家长更是对学生的发展状况十分关心,这就使得全面发展和素质教育的教育目标应声而出.但是当前阶段许多教育工作者发现了重视主要学科而忽略体育选项课的情况越来越严重,使得学生们的身体素质不能满足现阶段的教育要求,所以应用合适的教学策略促进大学需求选项课发展就成为了当前工作的重点和难点,其中分层教学的方式表现尤为突出.本文通过分析大学足球选项课分层教学的概况和现实意义,结合已有的研究和实际的案例,对大学足球选项课分层教学的策略进行具体和系统阐述.