高中英语阅读教学中的问题及对策

• 作者: 吴佳佳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读 现状及问题 对策
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2564字
• 语种: 中文

摘要

纵观英语高考试卷,我们都知道阅读占了很大的分值,是英语学习中的"大咖".但是,中学生往往对阅读有一种畏惧心理,他们的词汇量、句型理解、语法知识和逻辑思维能力等都直接影响到他们的阅读水平.另外,教师的阅读教学方法若有不当,也会影响到学生阅读能力的提高.本文将联系笔者实际分析英语阅读教学的现状及其存在的一些问题,并提出相应的对策,期望帮助提高英语教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴佳佳		1	0	0.0	0.0