浅谈在小学教学中如何培养学生的个性化学习

• 作者: 叶青
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 小学教育 个性化学习 研究
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 师生园地
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 字数: 2566字
• 语种: 中文

摘要

在小学教育中实施个性化学习,既能充分提高学生参与活动的机会与时间,尊重学生的个性差异、程度差异和需求差异,又能促进教师教学观念的转变.在小学教学中实施个性化学习,必须让学生学会从"学习拷贝"转向"学会创造",从"无意学习"转向"有意学习",从"被动接受"走向"自主探究",让学生亲历学习探究的全过程,最终提升学生的综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶青		6	10	2.0	3.0