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摘要:
在语文教学中,教师坚持"学生为主"、"自学为主"的原则,把学习的主动权交还给学生,充分调动每一个学生学习的积极性和主动性,教给学生思维的方法,教给学生掌握知识的基本方法,努力培养学生的自主学习能力,使其从"学会"到"会学",再到乐学,切实提高课堂教学效果.
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小学语文
课堂
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长文短教,让语文课堂教学更高效
长文短教
语文课堂
高效
自主学习让语文课堂绽放别样精彩
自主学习
语文教学
自我检测
"自主互动"让语文课堂成为学生的乐园
自主互动
小学语文
乐园
有效措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 自主,让语文课堂更高效
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 自主 语文课堂 高效
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1874字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王素梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主
语文课堂
高效
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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