高中英语基于文本的写作教学实践

• 作者: 陈华珍
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 基于文本 读后写作 读写结合
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 字数: 2724字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中英语课程标准(实验)》(教育部,2003)明确指出,高中英语教学应该着重培养和发展学生的综合语言运用能力,其中包括语言输出能力即写作.在高中英语教学过程中,阅读和写作是相互独立又相互联系的英语技能,阅读文本是写作教学很好的素材.因此,教师在具体的写作教学实践中,可以把阅读与写作技能进行整合,全面提升学生的阅读能力与写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华珍		4	1	1.0	1.0