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让情境引领学生走进诗意的世界
激励学生
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学会倾听,走进孩子的世界
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篇名 让美读引领孩子走进童诗的世界
来源期刊 新课程 学科
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年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 课程篇1
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字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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