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摘要:
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如何提高初三学生的语文阅读能力
语文知识
个性化阅读
阅读方法
关于培养初三学生数学思维及素养的研究
初三学生
数学思维
数学素养
课堂实践
校长如何指导教师防控初三学生得抑郁症
校长
教师
初三学生
抑郁症
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 抓住节点,提升初三学生学习质量
来源期刊 科学咨询 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 1921字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐清江 5 0 0.0 0.0
2 李先勇 3 0 0.0 0.0
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