作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理课程具有不小的难度,理解起来存在一定的难度.因此,作为物理教师,应该对此形成足够的重视,采取合理的方法提高物理课堂教学的效率,以便让学生可以对物理知识形成牢固掌握.因此,本文就从激发学生兴趣、注重课堂精讲、做好练习巩固、及时查漏补缺等方面出发进行了分析,希望可以为初中物理教师提供一些参考,促进教学活动效率的不断提升.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈提高初中物理课堂教学效率的几个做法
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中物理 教学效率 激发兴趣 课堂精讲 练习巩固
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭玉山 甘肃省高台县巷道镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
教学效率
激发兴趣
课堂精讲
练习巩固
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导