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摘要:
作文教学是心灵沟通的艺术.但作文课应该怎样上,新课标下应改革什么,这样的问题至今困扰着大多数语文教师,理论上似乎已经解决了,但实践中还在僵化的模式里徘徊.新课标要求作文教学应有整体思路,要循序渐进.学生作文重在自我表达,发展个性,重在交流信息,传达思想,适应社会需要.
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文献信息
篇名 作文教学的思考与体会
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 新课标 作文教学 积累
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 2072字 语种 中文
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chi
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