浅谈低段数学课堂对阅读能力的培养

• 作者: 雷承梅
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 低段 数学 阅读能力 培养
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 2031字
• 语种: 中文

摘要

数学需要阅读,通过阅读能提升学生数学理解能力与自学能力.数学阅读能力的培养必须从小开始抓起,从一点一滴的阅读习惯抓起.笔者在教学实践中进行了尝试,小学低年级数学的阅读可以从以下三方面进行:一是阅读文本图画;二是阅读简单的文字;三是阅读口诀、定义、公式.这样持之以恒培养学生的阅读能力,学生就会形成良好的数学阅读习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷承梅		2	0	0.0	0.0