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摘要:
数学阅读能力是小学生总体阅读能力的重要组成部分,对小学生的认知能力、抽象思维能力都有重要的影响.新媒体时代有着媒介融合、远距离即时通讯等特点,但新媒体时代带来的碎片化思维等特点,也给小学教学,尤其是需要连贯逻辑思维的数学教学带来了挑战.
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文献信息
篇名 新媒体环境下培养小学数学阅读能力的机遇和挑战
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学数学 阅读能力 媒介融合 逻辑思维
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 信息技术教育
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 4279字 语种 中文
DOI
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1 吴中豹 2 11 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
阅读能力
媒介融合
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