有效利用《历史与社会》中的"思考问题"浅析

• 作者: 连查银
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 历史与社会 思考问题 教学效率
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 1643字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断推进,初中各个学科的教学也发生着改革和变化.作为教学工作者,需要不断挖掘教学中的细微之处并有效运用,让教学效率得到有效提高.通过实践教学发现,将《历史与社会》教材中的"思考问题"板块合理利用,可以让教学更有效.因此本文将对如何有效运用"思考问题"板块进行探究.