寓德育于美育之中——德育教育在美术课堂中的应用

• 作者: 戴婷
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 德育教育 美术课堂 基础学科 应用 美育 手工制作 培智学校 艺术形象
• 年，卷（期）: xzllb_2017,（16）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

美术学科是培智学校的一门重要的基础学科。美术的特征是艺术形象，它不是通过理论的说教与灌输，而是通过具体的、有情趣、生动的形象反映出来的，这符合培智学校学生的学习特点。当今社会提倡素质教育，那么我们特殊学校也是如此，由于学生的特殊性，要求我们教师在教学中加强学生的社会适应能力训练，注重对学生的德育教育，并将德育与各学科的教学相结合，使德育渗透到各个学科当中去，用各学科的知识去吸引、影响、教育学生。新的《绘画与手工课程标准》中指出：“课程通过运用各种工具和材料，采取造型、色彩、构图等艺术手段完成作品的制作，旨在促进学生的手眼协调，培养他们的视觉、观察、绘画与手工制作能力，发展审美情趣，提高审美能力，最终促进学生适应生活、融入社会。”

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1	戴婷		1	0	0.0	0.0