以建构主义为指导的生物药剂学与药物动力学综合性实验教学改革

• 作者: 刘红梅 唐渊 张建祥 李晓辉 贾乙 邓有才
• 来源期刊: 中国医药导报
• 学科: 医学
• 关键词: 生物药剂学与药物动力学 建构主义 综合性实验 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 130-133
• 页数: 4页
• 分类号: R642
• 字数: 5969字
• 语种: 中文

摘要

生物药剂学与药物动力学是药学类专业的核心课程之一,其实验教学能使学生巩固和扩展理论教学内容,培养学生的自主学习和原始创新能力.建构主义认为,学习是在特定的情景下,通过协作和会话,实现新旧知识之间融合的意义建构.第三军医大学药学系药剂学教研室在建构主义理论的指导下,开展了生物药剂学与药物动力学综合性实验教学改革.以临床实际问题作为教学情境,通过“教师之间”“学生之间”“师生之间”三个方面的协作和会话,使学生在自主解决问题的过程中掌握相关的知识,实现知识的意义建构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓辉	第三军医大学药学系药剂学教研室	168	1187	19.0	30.0
2	邓有才	第三军医大学药学系药剂学教研室	8	21	3.0	4.0
3	贾乙	第三军医大学药学系药剂学教研室	24	188	8.0	13.0
4	刘红梅	第三军医大学药学系药剂学教研室	4	19	3.0	4.0
5	唐渊	第三军医大学药学系药剂学教研室	23	241	6.0	15.0
6	张建祥	第三军医大学药学系药剂学教研室	6	13	3.0	3.0