生物药剂学与药物动力学教学方法探析

• 作者: 木巴拉克·伊明江 李岩 王梅 高晓黎
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生物药剂学 药物动力学 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 295-297
• 页数: 3页
• 分类号: R94
• 字数: 3566字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.04.09

摘要

为探索生物药剂学与药物动力学的教学方法，更好地提高教学质量，依据教学过程中的实际经验案例、学生反馈情况以及文献调研，对这门课的教学方法从理论教学和实验教学两个方面进行了简要总结。得出如下结论：理论教学过程中需加强教学方式的多样化，强调课程的预习与复习；实验教学中应适当减少验证型实验，增加综合型和设计型实验，采用多种实验教学模式，加强药动学软件的学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李岩	新疆医科大学药学院药剂物化教研室	70	256	8.0	12.0
2	高晓黎	新疆医科大学药学院药剂物化教研室	160	1142	17.0	27.0
3	王梅	新疆医科大学药学院药剂物化教研室	55	135	6.0	9.0
4	木巴拉克·伊明江	新疆医科大学药学院药剂物化教研室	8	26	3.0	5.0