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摘要:
词汇学习是外语学习的重要组成部分,在中等职业学校英语教学中有着重要的地位.目前中职学校的学生词汇量非常有限,这是造成英语学习困难的主要因素之一.要改变词汇记忆方法单一、记忆效率低的现状,必须对学生进行词汇记忆策略的训练,以提高学生的记忆效率,从而促进学生的学习兴趣和学习自主性,树立学习英语的自信心.
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文献信息
篇名 加强职校英语词汇教学培养学生词汇记忆策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 职校英语 词汇教学 词汇记忆策略
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 教字培养
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1904字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.22.063
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研究主题发展历程
节点文献
职校英语
词汇教学
词汇记忆策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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