参与、合作学习在小学英语词汇教学中的应用研究

• 作者: 佟丽苹
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 小学英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

词汇教学是小学英语教学的一个重点,难点。小学生抽象思维能力较差,主要以机械记忆为主。他们对枯燥乏味的教学内容,难于集中注意力,容易产生厌倦感,以致影响教学效果。探究合作学习模式在词汇教学中的运用。通过小组合作活动,每个学生都有机会运用所学语言知识,并由此逐渐培养起学习的主动性和探究意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佟丽苹		3	3	1.0	1.0