用心爱,用心教

• 作者: 李海玲
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

怀揣着对教师行业的无限憧憬与信仰,自2012年7月毕业任教以来,至今已将近五年,回想起任教的点点滴滴,好多暖心的事儿迎上心头,让我忍不住想要提笔记录下来. 我很庆幸,任教初期遇到了几位对工作满腹热情的老教师,他们将生平所学毫无保留的教给了我.他们让我知道,老师和学生从来都不是对立的两个群体,针尖对麦芒式的教学只会阻碍教学的进度,最好的状态应该是老师乐于教,学生乐于学,教师和学生亦师亦友,学生愿意与我们分享他们的心情,老师也能够及时发现并指正学生的错误.