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原文服务方: 新课程       
摘要:
当前小学生写字的现状令人担忧:书写姿势、执笔方法、基本笔画、字形结构、书写速度等方面都不合乎要求,粗枝大叶,草草了事.写字是语文教学的重要任务,语文教师必须时时处处不忘写字指导.
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文献信息
篇名 以"美"导练,提高写字教学效率
来源期刊 新课程 学科
关键词 写字教学 效率 策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
写字教学
效率
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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