实施临床护理带教分级管理的效果分析

• 作者: 朱敏
• 来源期刊: 健康前沿
• 关键词: 分级管理 临床带教 效果
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 字数: 1448字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.9128-6509.2017.10.135

摘要

目的:对临床护理带教分级管理的效果进行分析.方法:研究对象选取2014年12月一2016年12月的200名护生,采用电脑随机分组方式,将其平均分为观察组与对照组,每组患者各100例.将常规管理模式应用于对照组,将分级管理模式应用于观察组,对两组护生带教情况结果进行对比.结果:和对照组相比,观察组护生各项考核成绩显著提高,差异有统计学意义,P<0.05.对照组临床带教满意度为86％,观察组为100％.两组比较,差异有统计学意义,P<0.05.结论:将分级管理模式应用于临床护理带教中,具有非常显著的效果,值得在临床上推广和应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱敏		11	18	1.0	4.0