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摘要:
本文主要通过对精神分析学派、行为主义学派、认知主义学派以及发展的生物观和进化论等的儿童道德发展观进行浅要分析,得出儿童道德发展具有顺序性、阶段性等特征,并且按照由自我中心、规则遵从、自律的实现的规律发展.
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文献信息
篇名 试析儿童道德发展的特征和规律
来源期刊 广东经济 学科
关键词 儿童道德发展 特征 规律
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 2669字 语种 中文
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1 胡芮茜 四川师范大学教育科学学院 4 0 0.0 0.0
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节点文献
儿童道德发展
特征
规律
研究起点
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期刊影响力
广东经济
月刊
1005-0759
44-1357/F
大16开
广州市东风中路305号省府大院8号楼515室
1992
chi
出版文献量(篇)
7432
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