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小学生数学问题意识的培养
小学生数学问题意识的培养
作者:
曹增福
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
培养
问题意识
课堂气氛
摘要:
本文简要从四个层面论述了小学生数学问题意识的培养,旨在调动学生问题意识的积极性和主动性,激发学生强烈的求知欲望和探索精神,以便培养学生综合运用所学的知识和技能解决问题的能力,发展学生的应用意识.
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内容分析
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文献信息
篇名
小学生数学问题意识的培养
来源期刊
新智慧
学科
关键词
培养
问题意识
课堂气氛
年,卷(期)
2017,(20)
所属期刊栏目
教学培养
研究方向
页码范围
70
页数
1页
分类号
字数
1965字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-3717.2017.20.062
五维指标
作者信息
序号
姓名
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曹增福
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节点文献
培养
问题意识
课堂气氛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
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总被引数(次)
844
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